Spielen und Lernen als Einheit verstehen

Spielen und Lernen als Einheit verstehen Lässt die Grundschulzeit den Kindern genügend Spiel-Raum? Diese Frage stellten wir Anja Enzenberger, die als Grundschul-Pädagogin ausschließlich Erst- und Zweitklässler unterrichtet: „Mit der Schule… [weiterlesen]

Beim Übertritt hört der Spaß auf

Beim Übertritt hört der Spaß auf Ein Gespräch mit Grundschul-Pädagogin Silvia Treuner von der Martinschule darüber, wie viel Spiel-Zeit Kindern neben dem Lernpensum und Leistungsdruck noch bleibt. Mit Ende der… [weiterlesen]

Das Glück in den Händen

Als junges Mädchen bastelte Barbara Wunner in der Werkstatt ihres Vaters. Heute abeitet sie als selbstständige Schreinerin in der eigenen Werkstatt und möchte bei Kindern die Liebe zum Arbeiten mit… [weiterlesen]

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